Что такое диатипия
Диатипия — одна из простейших техник печатной графики.
На гладкую пластину (пластик, оргстекло) валиком накатывается тонкий слой масляной краски, сверху кладем 2 листа бумаги. На верхнем рисуем карандашом или ручкой, пальцами, жёсткой кистью, или другими рельефными инструментами. Любые нажатия отпечатывается на лист, который лежит на доске. Получаем рисунок на одном листе и зеркальный оттиск - на другом. Отсюда название: "Диа-типия".
Для диатипии не нужно много места и не требуется специального оборудования. Делать ее так же легко, как рисовать обычным карандашом. Тональные пятна, градации, фактуры, получаются легко поэтому освоение листа целиком не занимает много времени. Возникает много живописных случайностей, линии и пятна получаются очень живыми.
*Курс подходит для любого опыта рисования.
На гладкую пластину (пластик, оргстекло) валиком накатывается тонкий слой масляной краски, сверху кладем 2 листа бумаги. На верхнем рисуем карандашом или ручкой, пальцами, жёсткой кистью, или другими рельефными инструментами. Любые нажатия отпечатывается на лист, который лежит на доске. Получаем рисунок на одном листе и зеркальный оттиск - на другом. Отсюда название: "Диа-типия".
Для диатипии не нужно много места и не требуется специального оборудования. Делать ее так же легко, как рисовать обычным карандашом. Тональные пятна, градации, фактуры, получаются легко поэтому освоение листа целиком не занимает много времени. Возникает много живописных случайностей, линии и пятна получаются очень живыми.
*Курс подходит для любого опыта рисования.
План занятий
1
Знакомство с материалами и линейный рисунок.
Знакомимся с техникой и базовыми инструментами работы в диатипии: линия и пятно. Осваиваем культуру печати и подготовку материалов: как раскладывать доски и краски и пользоваться ими в процессе, как не испачкать печатный лист. Смотрим, какие эффекты дают разные инструменты.
Упражнения:
1. Рисуем группу предметов на разных планах линией разной толщины (исследуем линейные инструменты, жирную и среднюю закатку доски).
2. Рисуем группу предметов, варьируя толщину линии внутри контура. Объем обозначаем условно отдельными штрихами. Если нужно — пятном вводим полутон для создания объема и пространства.
Упражнения:
1. Рисуем группу предметов на разных планах линией разной толщины (исследуем линейные инструменты, жирную и среднюю закатку доски).
2. Рисуем группу предметов, варьируя толщину линии внутри контура. Объем обозначаем условно отдельными штрихами. Если нужно — пятном вводим полутон для создания объема и пространства.
2
Взаимодействие линии и пятна.
Осваиваем способы создания пятна: делаем 4-6 растяжек разными инструментами, работаем с трафаретом и масками.
Упражнения:
1. Изображаем шар с бликом и полутоном, применяя эти средства.
2. Основное задание — пятном изображаем постановку с контрастным освещением из нескольких предметов. Отдельные линии и штрихи можно использовать как акцент или для прорисовки мелких деталей.
Упражнения:
1. Изображаем шар с бликом и полутоном, применяя эти средства.
2. Основное задание — пятном изображаем постановку с контрастным освещением из нескольких предметов. Отдельные линии и штрихи можно использовать как акцент или для прорисовки мелких деталей.
3
Пятно и штрих.
Предварительное упражнение — тоном и штрихом разделяем предметную постановку на три плана. Делаем акцент на одном из них. Работаем на эскизах маленького формата.
Упражнения:
1. Делаем пробы разным штрихом.
2. Печатаем фрагмент интерьера на А4 — рассказываем о пространстве и объеме, используя штрих. Варьируем его интенсивность, с помощью него выделяем акцент.
Упражнения:
1. Делаем пробы разным штрихом.
2. Печатаем фрагмент интерьера на А4 — рассказываем о пространстве и объеме, используя штрих. Варьируем его интенсивность, с помощью него выделяем акцент.
4
Фактура и трафарет.
Упражнение:
1.Создаем натюрморт из объектов с разной, ярко-выраженной фактурой (дерево, стекло, моток шерсти, вата, засушенный хлопок, апельсин, кактус и т.д.).
2. Смотрим, как создавать нужные нам фактуры в этой технике. Если нужно, подбираем дополнительные инструменты для фактуры.
3. Работаем с пятновым решением композиции. Готовим трафарет для пятна с фактурой.
4. Печатаем диатипию пятновыми средствами с применением фактуры. Дорабатываем линией.
1.Создаем натюрморт из объектов с разной, ярко-выраженной фактурой (дерево, стекло, моток шерсти, вата, засушенный хлопок, апельсин, кактус и т.д.).
2. Смотрим, как создавать нужные нам фактуры в этой технике. Если нужно, подбираем дополнительные инструменты для фактуры.
3. Работаем с пятновым решением композиции. Готовим трафарет для пятна с фактурой.
4. Печатаем диатипию пятновыми средствами с применением фактуры. Дорабатываем линией.
5
Печать в 2-3 цвета.
Изучаем тему условного использования цвета в графике. Смотрим примеры. Делаем маленькие эскизы (пейзаж или фрагмент интерьера) с разными вариантами взаимодействия двух цветовых пятен.
Упражнения:
1. Цветными карандашами рисуем эскиз в размер печатного листа.
2. Продумываем ход работы: как печатать с нескольких досок. Готовим пробы цвета и эффекты их наложения.
3. Печатаем итоговую работу с 2-3 досок.
Упражнения:
1. Цветными карандашами рисуем эскиз в размер печатного листа.
2. Продумываем ход работы: как печатать с нескольких досок. Готовим пробы цвета и эффекты их наложения.
3. Печатаем итоговую работу с 2-3 досок.
Техника обогащает обычный рисунок живыми пространственными и материальными эффектами. Линии становятся более мягкими и фактурными. Изображения - как яркими и экспрессивными, так и легкими, богатыми нюансами. Диатипия дает новые возможности для создания фактур и тональных градиентов — это делает изображение глубоким и интересным для зрителя. Практические занятия в этой технике развивают навыки целостного видения композиции, быстрой работы с тоном, владение линейно-пятновыми инструментами.
Работы участников курса "Диатипия"
Дарья Климась
Преподаватель курса "Диатипия"
В Простой Школе преподает на курсах Мастерской ручной печати и ведет пластические этюды.
С 2011 года участница групп Дмитрия Горелышева.
Закончила курсы переподготовки в Институте Бизнеса и Дизайна: «Книжная иллюстрация» (2013-2014 гг.) и «Дизайнерский рисунок» (2014- 2016 гг.).
С 2014 г. работала иллюстратором детских методических пособий с ООО «Авале» и по частным заказам.
Постоянно участвует в Московских и международных выставках.
Фейсбук
Портфолио
С 2011 года участница групп Дмитрия Горелышева.
Закончила курсы переподготовки в Институте Бизнеса и Дизайна: «Книжная иллюстрация» (2013-2014 гг.) и «Дизайнерский рисунок» (2014- 2016 гг.).
С 2014 г. работала иллюстратором детских методических пособий с ООО «Авале» и по частным заказам.
Постоянно участвует в Московских и международных выставках.
Фейсбук
Портфолио
10 000₽
Скидки по запросу.
По вопросам пишите на mail@prostaya.ru
Cоцсети Простой школы
Cоцсети Простой школы
Сайт - prostaya.ru
© Простая школа, 2018