Основы рисунка 2
Авторы — М. Бородина и Н. Гриценко
Ведущие — С. Дремова и Т. Илларионов
Ведущие — С. Дремова и Т. Илларионов
6 недель
12 000₽
На «Основах рисунка-1» мы рисовали «скелеты» базовых геометрических форм одной только линией и учились точно ей владеть, изображая простые и сложные объекты насквозь. Теперь добавляем тон и разбираемся в освещении предметов. Рисуем их так, чтобы они казались материальными, отбрасывали достоверные тени и составляли убедительную композицию в листе с учетом их зрительного «веса».
Как устроен онлайн
На онлайне идут два дополняющих курса одновременно: «Тональный рисунок», который ведет Светлана Дремова, и «Светотень», которую ведет Тимофей Илларионов.
На «Тональном рисунке» мы учимся набирать тон штрихом, ловить тональные отношения, передавать материал и пространство. Штриховка бывает разной — по форме, обобщающей из-края-в-край, однонаправленной, хаотичной. Отработаем каждую из них и разберемся, где какую применять.
На «Светотени» — «нащупывать» поверхность сложных предметов, рисуя сечения, передавать объем светом и тенью, находить форму собственной и падающей тени предмета.
Сначала рисуем с натуры, потом — по воображению.
Каждый курс идет недельными циклами: день выдачи задания, 4 дня работы, день обзоров и день комментариев преподавателя. Потом всё повторяется. Вопросы можно задавать в любое время.
На «Тональном рисунке» задания выдают по вторникам, на «Светотени» по средам.
Мы рекомендуем заниматься по 40 минут в день. Задания масштабируются, поэтому если у вас есть больше времени, то скучно всё равно не будет — вы просто большего достигнете.
На «Тональном рисунке» мы учимся набирать тон штрихом, ловить тональные отношения, передавать материал и пространство. Штриховка бывает разной — по форме, обобщающей из-края-в-край, однонаправленной, хаотичной. Отработаем каждую из них и разберемся, где какую применять.
На «Светотени» — «нащупывать» поверхность сложных предметов, рисуя сечения, передавать объем светом и тенью, находить форму собственной и падающей тени предмета.
Сначала рисуем с натуры, потом — по воображению.
Каждый курс идет недельными циклами: день выдачи задания, 4 дня работы, день обзоров и день комментариев преподавателя. Потом всё повторяется. Вопросы можно задавать в любое время.
На «Тональном рисунке» задания выдают по вторникам, на «Светотени» по средам.
Мы рекомендуем заниматься по 40 минут в день. Задания масштабируются, поэтому если у вас есть больше времени, то скучно всё равно не будет — вы просто большего достигнете.
Светотень:
ср — выдача задания
чт
пт
сб
вс
пн — пишем обзоры
вт — преподаватель комментирует
Тональный рисунок:
вт — выдача задания
ср
чт
пт
сб
вс — пишем обзоры
пн — преподаватель комментирует
ср — выдача задания
чт
пт
сб
вс
пн — пишем обзоры
вт — преподаватель комментирует
Тональный рисунок:
вт — выдача задания
ср
чт
пт
сб
вс — пишем обзоры
пн — преподаватель комментирует
Тимофей Илларионов разбирает 3 трудности, с которыми сталкивается любой начинающий рисовать
Основные темы «Светотени»
1. Сечения
2. Объем
3. Тени
1. Сечения
2. Объем
3. Тени
Работы участников прошлого набора
Основные темы «Тонального рисунка»
1. Набор пятна штрихом
2. Штрих по форме
3. Передача материальности
4. Рисование предметов в среде
5. Тональные отношения
1. Набор пятна штрихом
2. Штрих по форме
3. Передача материальности
4. Рисование предметов в среде
5. Тональные отношения
Работы участников прошлого набора
Полезные материалы по теме:
Польза
• Цельное видение листа и натуры
• Умение передавать силуэт, объем, плановость, свойство среды и тд. простым карандашом
• Развитие пространственного мышления
• Понимание, как светотень подчинена форме и источнику света: не срисовываем, а точно знаем и конструируем
• Прокачка графической выразительности
• Опыт сосредоточенного рисования с постановкой конкретной задачи
• Опыт разбора своего рисунка; умение замечать, что удалось в нем, а что требует исправления.
Результат
• Листы с учебными рисунками и живыми натурными набросками
• Цельное видение листа и натуры
• Умение передавать силуэт, объем, плановость, свойство среды и тд. простым карандашом
• Развитие пространственного мышления
• Понимание, как светотень подчинена форме и источнику света: не срисовываем, а точно знаем и конструируем
• Прокачка графической выразительности
• Опыт сосредоточенного рисования с постановкой конкретной задачи
• Опыт разбора своего рисунка; умение замечать, что удалось в нем, а что требует исправления.
Результат
• Листы с учебными рисунками и живыми натурными набросками
Простая школа в Инстаграме
Свяжитесь с нами:
По любым вопросам пишите нам на mail@prostaya.ru
Подписывайтесь на нас в соцсетях:
Подписывайтесь на нас в соцсетях:
© Простая школа, 2019