В ходе курса участники пишут короткие тексты о пейзажах, которых никогда не видели и обмениваются текстами в случайном порядке. Дальше каждый придумывает, как изобразить доставшийся пейзаж. Разрабатывает план местности, находит на нём лучшие точки зрения и виды. Подбирает технику, которая лучше всего выразит состояние, заложенное в тексте. В итоге — минимум три итоговых листа и стопка эскизов.

Программа курса развивает пространственное и композиционное мышление, тренирует навык убедительного рисования без натуры — пространство, масштаб, свет, детали. Навыки, полученные в ходе курса, будут полезны для кого угодно. А особенно пригодятся иллюстраторам и аниматорам — тем, кто создает среду и пространство средствами графики.

Дима о курсе:
«Задание о воображаемом пейзаже — одно из моих любимых, оно неизменно даёт результат, где бы я его не применял. Мне оно видится не только полезным тренажёром, но и очень увлекательным исследованием, — сам делал его с удовольствием».


Для участия необходимо
• Опыт рисования с натуры и по воображению
• Минимальный опыт натурного рисования: участник спокойно может нарисовать предмет привычным материалом

Подходит тем, кто
• Занимается иллюстрацией и анимацией и создает среду и пространство средствами графики
• Хочет пройти путь от описательного текста до готовой иллюстрации
• Хочет прокачать композиционное и пространственное мышление

Техники
У каждого участника своя, — зависит от задумки

Серия иллюстраций к случайному тексту — взрослое задание с игровым подходом.

Дмитрий Горелышев — ведущий

Художник-график, иллюстратор.
В школе ведет три регулярные группы, курсы и онлайны.
Старший преподаватель кафедры Академического рисунка и Коммуникативного дизайна.
Преподаватель Британской школы дизайна.
Создатель и модератор виртуального Музея рисунка.

Инстаграм
Фейсбук

12 000 ₽

Программа

Первое занятие

Второе занятие

Третье занятие

Вводная лекция, несколько упражнений на раскрепощение и чувство масштаба:
- дорисовка абстракций других участников;
- быстрая работа по случайному тексту: ассоциации, абстракция на состояние, поиск ракурса и финальный рисунок небольшого размера.

Домашняя работа — написать текст о пейзаже которого никогда не видел.

Первые эскизы по тексту — на ощущение и состояние, без конкретики.

Создание условной карты местности и макетирование из бумаги и любых других подручных средств — создание материальной модели нашего пейзажа, сколь угодно условной. Это будет нашей первичной натурой, на ней можно выбирать ракурс, искать подходящие точки. После создания и подсветки макета рисуем с него эскизы на ракурс.

Домашняя работа — рисование с макета, поиск и проработка лучших точек. Поиск подходящих техник.

Обсуждение домашних работ, выбор наиболее точных по интонации ракурсу эскизов, поиск подходящей техники и формата.

Домашняя работа — доведение эскизов, определение с техникой и деталями.

Четвертое и пятое занятие

Исполнение серии финальных листов.

Если прошло больше 2 дней, а письма всё нет, и в спаме его тоже нет, — напишите нам.

Вопросы — координатору курса
Ирине Иващенко на irina@prostaya.ru

Запись на онлайн

18 января — 8 февраля