Человек за полгода — 6.
Ракурс
Ракурс
Ведущие — Дмитрий Горелышев, Александр Коротаев, Кирилл Зиман, Полина Шутова
8–29 мая
Два понедельника, две пятницы, две субботы
По будням — 19:00–22:00
В субботу — 18:00–21:00
Два понедельника, две пятницы, две субботы
По будням — 19:00–22:00
В субботу — 18:00–21:00
Выполняем упражнения с разной натурой и подходами, чтобы понять суть изображения фигуры
в ракурсе. Рисуем одетую и обнажённую фигуру в сложных позах. И скелет, разумеется.
в ракурсе. Рисуем одетую и обнажённую фигуру в сложных позах. И скелет, разумеется.
Изображение фигуры в ракурсе — одна из самых интересных и сложных задач для рисовальщика. В программе академического рисунка это поворотная тема, которая полностью меняет подход к изображению: вместо того, чтобы привычно мыслить силуэтом, добавляя рельеф по ходу, рисовальщик начинает мыслить формами «насквозь», воспринимая лист не как плоскость, а как «коробку», куда «укладывает» фигуру.
На занятиях курса рисуем даже невидимые нам части тела, чтобы понять, как соотносятся части тела, увязать их друг с другом, убедительно передать, где форма наиболее наполнена.
Техники
Карандаш, линер, печатная графика — коллаграфия, печать с пластика
Тема
Фигура в ракурсе
Курс подходит тем, кто:
– регулярно рисует фигуру и хочет расти дальше; – хочет лучше понимать форму и пространство;
– рисует по воображению: живописцы, графики, аниматоры, иллюстраторы;
– хочет добавить глубины рисункам и смело рисовать сложные позы.
Для участия необходимо
Опыт рисования фигуры с натуры
Что развивается
• Чувство формы и пространства
• Понимание способов изображения формы в ракурсе
Результат
Пачка рисунков и печатные листы
На занятиях курса рисуем даже невидимые нам части тела, чтобы понять, как соотносятся части тела, увязать их друг с другом, убедительно передать, где форма наиболее наполнена.
Техники
Карандаш, линер, печатная графика — коллаграфия, печать с пластика
Тема
Фигура в ракурсе
Курс подходит тем, кто:
– регулярно рисует фигуру и хочет расти дальше; – хочет лучше понимать форму и пространство;
– рисует по воображению: живописцы, графики, аниматоры, иллюстраторы;
– хочет добавить глубины рисункам и смело рисовать сложные позы.
Для участия необходимо
Опыт рисования фигуры с натуры
Что развивается
• Чувство формы и пространства
• Понимание способов изображения формы в ракурсе
Результат
Пачка рисунков и печатные листы
15 000 ₽
3000 ₽
Разовое посещение
Курс ведут
Дмитрий Горелышев
Художественный руководитель Простой школы. Старший преподаватель кафедры академического рисунка МГХПА им. Строганова. Преподаватель Британской школы дизайна.Создатель и модератор виртуального Музея рисунка.
Инстаграм
Работы на фейсбуке
Инстаграм
Работы на фейсбуке
Кирилл Зиман
Художник-мультипликатор, (ВГИК, 2017, мастерская С.А. Алимова).
Преподает рисунок и живопись в Московской Международной Киношколе.
В Школе ведет наброски и курсы в оффлайне и в онлайне.
Инстаграм
Преподает рисунок и живопись в Московской Международной Киношколе.
В Школе ведет наброски и курсы в оффлайне и в онлайне.
Инстаграм
Александр Коротаев
Художник, скульптор. Окончил МГХПА им. С.Г. Строганова — кафедра «Художественная обработка металла». Регулярно принимает участие в фестивалях и симпозиумах.
Работы на фейсбуке
Инстаграм
Работы на фейсбуке
Инстаграм
Программа
1. Лекция. Наброски фигуры в ракурсе — быстрое рисование насквозь и сечениями. Дмитрий Горелышев
8 мая, суббота
18:00–21:00
Наброски фигуры в сложных позах, без использования силуэта: идём от сечений и рисования стыков наружу, а силуэт получается сам.
Что принести на занятие
• Любая бумага А3
• Карандаш
18:00–21:00
Наброски фигуры в сложных позах, без использования силуэта: идём от сечений и рисования стыков наружу, а силуэт получается сам.
Что принести на занятие
• Любая бумага А3
• Карандаш
1. Лекция. Наброски фигуры в ракурсе — быстрое рисование насквозь и сечениями. Дмитрий Горелышев
8 мая, суббота
18:00–21:00
Наброски фигуры в сложных позах, без использования силуэта: идём от сечений и рисования стыков наружу, а силуэт получается сам.
Что принести на занятие
• Любая бумага А3
• Карандаш
18:00–21:00
Наброски фигуры в сложных позах, без использования силуэта: идём от сечений и рисования стыков наружу, а силуэт получается сам.
Что принести на занятие
• Любая бумага А3
• Карандаш
2. Рисунок скелета в ракурсе. Дмитрий Горелышев
14 мая, пятница,
19:00–22:00
Торс скелета в ракурсе, — три листа по 45 минут: основные блоки, из которых состоит торс. Рисуем «насквозь», показываем пространство за счет контраста и детализации.
Что принести с собой
• Любая бумага А3
• Простые или черные карандаши
19:00–22:00
Торс скелета в ракурсе, — три листа по 45 минут: основные блоки, из которых состоит торс. Рисуем «насквозь», показываем пространство за счет контраста и детализации.
Что принести с собой
• Любая бумага А3
• Простые или черные карандаши
2. Рисунок скелета в ракурсе. Дмитрий Горелышев
14 мая, пятница,
19:00–22:00
Торс скелета в ракурсе, — три листа по 45 минут: основные блоки, из которых состоит торс. Рисуем «насквозь», показываем пространство за счет контраста и детализации.
Что принести с собой
• Любая бумага А3
• Простые или черные карандаши
19:00–22:00
Торс скелета в ракурсе, — три листа по 45 минут: основные блоки, из которых состоит торс. Рисуем «насквозь», показываем пространство за счет контраста и детализации.
Что принести с собой
• Любая бумага А3
• Простые или черные карандаши
3. Длительный рисунок фигуры в ракурсе. Александр Коротаев
17 мая, понедельник
19:00–22:00
Длительный рисунок мягким материалом, чтобы сразу обозначить цельное пятно, а потом «расставить» внутри него объемы. Сначала раскрываем плоскость подиума, на нее «привязываем» таз и грудную клетку. В процессе говорим про цельную форму, сечения, вставки.
Что принести с собой
Всё дадим
19:00–22:00
Длительный рисунок мягким материалом, чтобы сразу обозначить цельное пятно, а потом «расставить» внутри него объемы. Сначала раскрываем плоскость подиума, на нее «привязываем» таз и грудную клетку. В процессе говорим про цельную форму, сечения, вставки.
Что принести с собой
Всё дадим
3. Длительный рисунок фигуры в ракурсе. Александр Коротаев
17 мая, понедельник
19:00–22:00
Длительный рисунок мягким материалом, чтобы сразу обозначить цельное пятно, а потом «расставить» внутри него объемы. Сначала раскрываем плоскость подиума, на нее «привязываем» таз и грудную клетку. В процессе говорим про цельную форму, сечения, вставки.
Что принести с собой
Всё дадим
19:00–22:00
Длительный рисунок мягким материалом, чтобы сразу обозначить цельное пятно, а потом «расставить» внутри него объемы. Сначала раскрываем плоскость подиума, на нее «привязываем» таз и грудную клетку. В процессе говорим про цельную форму, сечения, вставки.
Что принести с собой
Всё дадим
4. Одетая фигура в ракурсе, три разных типа нарядов, длительные наброски. Полина Шутова
21 мая, пятница
19:00–22:00
Рисуем фигуру человека в разной одежде — обтягивающей и свободной. Если в такой ситуации понимать, что происходит с телом в пространстве, одежда, взаимодействуя с телом, становится наглядным пособием по сечениям, а соотвественно, помогает рисовать ракурс. На занятии рассмотрим, что именно в одежде рассказыват нам о сечениях и как это использовать в рисунке
Что принести с собой
• Бумага А4 или А3 — 15-20 листов
• Черный карандаш
• Кисть с тушью или брашпен, — например, «Пентел»
19:00–22:00
Рисуем фигуру человека в разной одежде — обтягивающей и свободной. Если в такой ситуации понимать, что происходит с телом в пространстве, одежда, взаимодействуя с телом, становится наглядным пособием по сечениям, а соотвественно, помогает рисовать ракурс. На занятии рассмотрим, что именно в одежде рассказыват нам о сечениях и как это использовать в рисунке
Что принести с собой
• Бумага А4 или А3 — 15-20 листов
• Черный карандаш
• Кисть с тушью или брашпен, — например, «Пентел»
4. Одетая фигура в ракурсе, три разных типа нарядов, длительные наброски. Полина Шутова
21 мая, пятница
19:00–22:00
Рисуем фигуру человека в разной одежде — обтягивающей и свободной. Если в такой ситуации понимать, что происходит с телом в пространстве, одежда, взаимодействуя с телом, становится наглядным пособием по сечениям, а соотвественно, помогает рисовать ракурс. На занятии рассмотрим, что именно в одежде рассказыват нам о сечениях и как это использовать в рисунке
Что принести с собой
• Бумага А4 или А3 — 15-20 листов
• Черный карандаш
• Кисть с тушью или брашпен, — например, «Пентел»
19:00–22:00
Рисуем фигуру человека в разной одежде — обтягивающей и свободной. Если в такой ситуации понимать, что происходит с телом в пространстве, одежда, взаимодействуя с телом, становится наглядным пособием по сечениям, а соотвественно, помогает рисовать ракурс. На занятии рассмотрим, что именно в одежде рассказыват нам о сечениях и как это использовать в рисунке
Что принести с собой
• Бумага А4 или А3 — 15-20 листов
• Черный карандаш
• Кисть с тушью или брашпен, — например, «Пентел»
5. Фигура в ракурсе по воображению. Дмитрий Горелышев
24 мая, понедельник
19:00–22:00
Сложные позы без натуры: разбираемся как покрутить фигуру в своём воображении, потом рисуем фигуры по случайным заданиям, с ускоряющимся таймингом. Делаем рисование ракурса из схематического интуитивным.
Что принести с собой
• Любая бумага А3
• Простые или черные карандаши
19:00–22:00
Сложные позы без натуры: разбираемся как покрутить фигуру в своём воображении, потом рисуем фигуры по случайным заданиям, с ускоряющимся таймингом. Делаем рисование ракурса из схематического интуитивным.
Что принести с собой
• Любая бумага А3
• Простые или черные карандаши
5. Фигура в ракурсе по воображению. Дмитрий Горелышев
24 мая, понедельник
19:00–22:00
Сложные позы без натуры: разбираемся как покрутить фигуру в своём воображении, потом рисуем фигуры по случайным заданиям, с ускоряющимся таймингом. Делаем рисование ракурса из схематического интуитивным.
Что принести с собой
• Любая бумага А3
• Простые или черные карандаши
19:00–22:00
Сложные позы без натуры: разбираемся как покрутить фигуру в своём воображении, потом рисуем фигуры по случайным заданиям, с ускоряющимся таймингом. Делаем рисование ракурса из схематического интуитивным.
Что принести с собой
• Любая бумага А3
• Простые или черные карандаши
6. Печатные листы на основе выбранных рисунков с курса, техника коллаграфии или высокой печати с пластика. Кирилл Зиман
29 мая, суббота
18:00–22:00
Переводим удачные рисунки за курс в чб коллаграфию. Способ еще лучше понять тему ракурса — сама технология создания картонной формы похожа на рисование ракурсной формы, потому что мы наслаиваем блоки. При рисовании мы показываем как пересекаются и наслаиваются основные блоки тела, а при печати мы склеиваем слоеную форму, тоже пересекая и наслаивая основные блоки.
Что принести с собой
• Лучшие рисунки за курс — если сомневаетесь, возьмите побольше, Кирилл поможет определиться.
• Канцелярский нож
• Картон разный толщины — любой, кроме гофрокартона
• Ластик
• Калька А3
• Простой карандаш
18:00–22:00
Переводим удачные рисунки за курс в чб коллаграфию. Способ еще лучше понять тему ракурса — сама технология создания картонной формы похожа на рисование ракурсной формы, потому что мы наслаиваем блоки. При рисовании мы показываем как пересекаются и наслаиваются основные блоки тела, а при печати мы склеиваем слоеную форму, тоже пересекая и наслаивая основные блоки.
Что принести с собой
• Лучшие рисунки за курс — если сомневаетесь, возьмите побольше, Кирилл поможет определиться.
• Канцелярский нож
• Картон разный толщины — любой, кроме гофрокартона
• Ластик
• Калька А3
• Простой карандаш
6. Печатные листы на основе выбранных рисунков с курса, техника коллаграфии или высокой печати с пластика. Кирилл Зиман
29 мая, суббота
18:00–22:00
Переводим удачные рисунки за курс в чб коллаграфию. Способ еще лучше понять тему ракурса — сама технология создания картонной формы похожа на рисование ракурсной формы, потому что мы наслаиваем блоки. При рисовании мы показываем как пересекаются и наслаиваются основные блоки тела, а при печати мы склеиваем слоеную форму, тоже пересекая и наслаивая основные блоки.
Что принести с собой
• Лучшие рисунки за курс — если сомневаетесь, возьмите побольше, Кирилл поможет определиться.
• Канцелярский нож
• Картон разный толщины — любой, кроме гофрокартона
• Ластик
• Калька А3
• Простой карандаш
18:00–22:00
Переводим удачные рисунки за курс в чб коллаграфию. Способ еще лучше понять тему ракурса — сама технология создания картонной формы похожа на рисование ракурсной формы, потому что мы наслаиваем блоки. При рисовании мы показываем как пересекаются и наслаиваются основные блоки тела, а при печати мы склеиваем слоеную форму, тоже пересекая и наслаивая основные блоки.
Что принести с собой
• Лучшие рисунки за курс — если сомневаетесь, возьмите побольше, Кирилл поможет определиться.
• Канцелярский нож
• Картон разный толщины — любой, кроме гофрокартона
• Ластик
• Калька А3
• Простой карандаш
Отзывы прошлого потока
Валентин Гуздев
Если коротко - то мне очень понравилось. Приятно было, что группа была сильная и преподаватели могли не тормозить, потому что кто-то не понимал/не успевал. Сами преподаватели - просто огонь. Быстро, доступно. Я почувствовал большой шаг вперёд. Для меня это были весьма полезные курсы с хорошей отдачей. Из направлений для улучшения - преподавательнице, которая вела урок по фигуре в одежде/без одежды стоит быть чуть более открытой :) но зато она дала мне ластик, а я его бессовестно упёр) если что - сорян за орфографию/пунктуацию, писал на ходу.
Ирина Царман
К сожалению я была не на всех занятиях, последние два пришлось пропустить. Я была очень рада увидев тему «ракурс» ибо во-первых я люблю ракурс, во-вторых - того что мне предлагало академическое образование на эту тему было не достаточно (не знаю как в высших, я училась в колледже). Модель сидящая повыше, пониже и лежащая на полу. Ни слова больше, ну может какой-то интуитивно понятный минимум. Здесь же была хотя бы вводная лекция... ну как «хотя бы» , вполне объемная, предлагающая разные варианты решения задачи, способы использования и объясняющая кто вообще такой этот Ракурс. Понравилась свободная, заинтересованная атмосфера. Такой всеобщий энтузиазм - приятно.
Преподавателю всегда можно задать вопросы и получить ответы, в течении занятия преподаватель подходит и обьясняет что куда, как выразительнее, если ошибки есть. В конце просмотр и тоже можно посмотреть кто и как справлялся, все ученики были разного уровня, от этого интереснее смотреть кто что для себя интересного находил, кто как косякнул.
И все это идёт в такой визуальный багаж. преподаватели общительные, делятся своим опытом. Правда курс подходит только тем, у кого уже есть какая-то база.
По-хорошему нужно отличное знание анатомии, на длительном рисунке в ракурсе понимаешь на сколько важно знание всех мелких мышц, какая куда крепится, в ракурсе это очень важно. Суперважно. Смотреть на натурщика недостаточно. Но можно так и не заморачиваться, наверное... Зависит от цели. Если идти туда учиться с нуля или около... ну это, короче, был бы вообще не вариант, как мне кажется. Но об этом пишут в описании курса.
Теперь хочу на все курсы Простой Школы, хочу пройти остатки человека х) Простая Школа - лучшее что со мной произошло за последнее время, спасибо. Всегда можно узнавать что-то новое и интересное :) из минусов... минусов... хммм... «хорошая песня, минусов не нашёл» ;)
Преподавателю всегда можно задать вопросы и получить ответы, в течении занятия преподаватель подходит и обьясняет что куда, как выразительнее, если ошибки есть. В конце просмотр и тоже можно посмотреть кто и как справлялся, все ученики были разного уровня, от этого интереснее смотреть кто что для себя интересного находил, кто как косякнул.
И все это идёт в такой визуальный багаж. преподаватели общительные, делятся своим опытом. Правда курс подходит только тем, у кого уже есть какая-то база.
По-хорошему нужно отличное знание анатомии, на длительном рисунке в ракурсе понимаешь на сколько важно знание всех мелких мышц, какая куда крепится, в ракурсе это очень важно. Суперважно. Смотреть на натурщика недостаточно. Но можно так и не заморачиваться, наверное... Зависит от цели. Если идти туда учиться с нуля или около... ну это, короче, был бы вообще не вариант, как мне кажется. Но об этом пишут в описании курса.
Теперь хочу на все курсы Простой Школы, хочу пройти остатки человека х) Простая Школа - лучшее что со мной произошло за последнее время, спасибо. Всегда можно узнавать что-то новое и интересное :) из минусов... минусов... хммм... «хорошая песня, минусов не нашёл» ;)
Если после оплаты прошло больше 2 дней, а письма всё нет, — и в спаме его тоже нет, — напишите нам.
Вопросы — координатору курса
Ирине Иващенко на irina@prostaya.ru
Вопросы — координатору курса
Ирине Иващенко на irina@prostaya.ru
Запись на «Человек за полгода — 5. Ракурс»
10–29 мая
Три понедельника, две пятницы, одна суббота
Три понедельника, две пятницы, одна суббота
Человек за полгода — 5. Ракурс